ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ИНСТИТУТА МОНРО В РОССИИ

20 сен­тяб­ря 2018 Инсти­тут Мон­ро (The Monroe Institute) открыл своё отде­ле­ние в Рос­сии. Откры­тие отде­ле­ния – пер­вый шаг на пути к откры­тию пол­но­цен­но­го представительства/​филиала.

Тем не менее, это откры­ва­ет всем почи­та­те­лям твор­че­ства Робер­та Мон­ро и тех­но­ло­гии Hemi-Sync® – воз­мож­но­сти начать осва­и­вать про­дук­ты Инсти­ту­та Мон­ро (The Monroe Institute) и про­дви­гать дан­ную тех­но­ло­гию на тер­ри­то­рии России.

Институт МОНРО

Инсти­тут Мон­ро (The Monroe Institute) был осно­ван Робер­том Мон­ро в 1971 году.

Основ­ным хоб­би гос­по­ди­на Мон­ро было изу­че­ние и иссле­до­ва­ние прак­ти­че­ских мето­дов уско­рен­но­го обу­че­ния с помо­щью рас­ши­рен­ных состо­я­ний созна­ния. Что­бы при­дать это­му заня­тию боль­ший раз­мах, он осно­вал в 1973 году Инсти­тут при­клад­ных наук (Инсти­тут Мон­ро), лабо­ра­то­рии кото­ро­го нахо­дят­ся в Эштон, штат Вир­джи­ния. Посколь­ку он доста­точ­но дол­го про­во­дил раз­но­об­раз­ные опы­ты со зву­ка­ми, вполне есте­ствен­ным про­дол­же­ни­ем рабо­ты ста­ли попыт­ки исполь­зо­вать эти раз­ра­бот­ки в сво­их иссле­до­ва­ни­ях. Одним из резуль­та­тов такой рабо­ты стал прак­ти­че­ский метод погру­же­ния чело­ве­ка в состо­я­ние рас­слаб­лен­но­сти и сна, запа­тен­то­ван­ный в 1975 году. Метод осно­ван на систе­ме зву­ко­вых импуль­сов, вызы­ва­ю­щих пере­ход дея­тель­но­сти чело­ве­че­ско­го моз­га на соот­вет­ству­ю­щие часто­ты. Бла­го­да­ря этой мето­ди­ке обыч­но­го чело­ве­ка мож­но сколь­ко угод­но дол­го удер­жи­вать на отдель­ных ста­ди­ях сна любой глубины.

Позд­ней­шие раз­ра­бот­ки Инсти­ту­та опи­ра­лись на те же мето­ди­ки и при­ве­ли к созда­нию «сте­рео­фо­ни­че­ских рит­мов», кото­рые вызы­ва­ют син­хро­ни­за­цию дея­тель­но­сти лево­го и пра­во­го полу­ша­рий чело­ве­че­ско­го моз­га. Воз­ни­ка­ю­щее при этом уни­каль­ное состо­я­ние согла­со­ван­но­сти полу­ша­рий моз­га полу­чи­ло назва­ние «син­хро­ни­за­ция дея­тель­но­сти полу­ша­рий», или Hemi-Sync®.

Это откры­тие так­же обес­пе­чи­ва­ет внеш­ний кон­троль над уров­нем дея­тель­но­сти обо­их полу­ша­рий моз­га. Наря­ду с дру­ги­ми орга­ни­за­ци­я­ми. Инсти­тут Мон­ро (сей­час он нахо­дит­ся в окру­ге Нель­сон шта­та Вир­джи­ния) изу­ча­ет потен­ци­аль­ные воз­мож­но­сти при­ме­не­ния таких мето­дов во всех сфе­рах обще­ствен­ной дея­тель­но­сти и лич­ной жиз­ни человека.

Пер­во­на­чаль­но Инсти­тут Мон­ро был отде­лом раз­ра­бо­ток и иссле­до­ва­ний при част­ной кор­по­ра­ции, кото­рая спе­ци­а­ли­зи­ро­ва­лась на созда­нии радио­про­грамм. В сере­дине 50‑х годов они заня­лись изу­че­ни­ем мето­дов уско­рен­но­го обу­че­ния во сне с помо­щью зву­ко­вых сиг­на­лов. К 1968 году были раз­ра­бо­та­ны зву­ко­вые сред­ства, бла­го­да­ря кото­рым мож­но было не толь­ко под­дер­жи­вать бодр­ство­ва­ние и сосре­до­то­чен­ность разу­ма, но и, напро­тив, погру­жать чело­ве­ка в сон. В том же году было сде­ла­но откры­тие, пол­но­стью изме­нив­шее всю даль­ней­шую дея­тель­ность отде­ла: выяс­ни­лось, что опре­де­лен­ные зву­ко­вые сиг­на­лы спо­соб­ны вызы­вать раз­лич­ные состо­я­ния созна­ния, не харак­тер­ные для обыч­но­го чело­ве­че­ско­го разума.

В 1971 году отдел раз­ра­бо­ток и иссле­до­ва­ний пре­вра­тил­ся в Инсти­тут Мон­ро (The Monroe Institute). В 1976 году орга­ни­за­ция пси­хо­ло­гов из Иса­ле­на пред­ло­жи­ла Инсти­ту­ту про­де­мон­стри­ро­вать свою мето­до­ло­гию на семи­на­ре в Биг-Сюр, Кали­фор­ния. За этим после­до­ва­ли дру­гие семи­на­ры, и вско­ре был создан отдел обра­зо­ва­ния, кото­рый зани­мал­ся раз­ра­бот­кой и орга­ни­за­ци­ей обу­ча­ю­щих про­грамм. В 1979 году Инсти­тут пере­ехал и раз­ме­стил­ся там, где нахо­дит­ся до сих пор; к под­но­жи­ям Голу­бо­го хреб­та в шта­те Вир­джи­ния. На тер­ри­то­рии Инсти­ту­та нахо­дят­ся жилой центр (кото­рый поз­же полу­чил назва­ние Центр име­ни Нэн­си Пенн), иссле­до­ва­тель­ская лабо­ра­то­рия, лек­ци­он­ный зал и клас­сы для прак­ти­че­ских заня­тий – все эти под­раз­де­ле­ния пред­на­зна­че­ны для осу­ществ­ле­ния уни­каль­но­го обу­че­ния по раз­ра­бо­тан­ным мето­ди­кам. Каж­дый участ­ник про­грам­мы полу­ча­ет в свое рас­по­ря­же­ние отдель­ную УКОС (Управ­ля­е­мую Каме­ру с Опти­маль­ной Сре­дой), где и про­хо­дят обу­ча­ю­щие сеансы.

К 1993 году более семи­сот чело­век про­шли посто­ян­но раз­ви­ва­ю­щу­ю­ся про­грам­му под назва­ни­ем «Вра­та Вос­при­я­тия». Кро­ме того, Инсти­тут регу­ляр­но про­во­дит свои про­грам­мы и отдель­ные семи­на­ры на всей тер­ри­то­рии Соеди­нен­ных Шта­тов и в дру­гих стра­нах мира. Раз­ра­бо­та­ны осо­бые фор­мы заоч­но­го обу­че­ния, осно­ван­ные на обу­ча­ю­щих посо­би­ях, набо­рах аудио­кас­сет и компакт-дисков.

Основные обучающие программы Института Монро 

«ВРАТА ВОСПРИЯТИЯ»

Эта шести­днев­ная про­грам­ма пред­став­ля­ет собой поша­го­вое осво­е­ние прин­ци­пов фазо­во­го сме­ще­ния отно­си­тель­но обыч­но­го чело­ве­че­ско­го созна­ния. Зада­ча про­грам­мы заклю­ча­ет­ся, преж­де все­го, в том, что­бы помочь участ­ни­кам изба­вить­ся от глу­бин­ных стра­хов посред­ством изу­че­ния само­го себя и окру­жа­ю­ще­го мира, то есть пре­вра­ще­ния неиз­вест­ных вели­чин в Исти­ны. Как толь­ко эта цель достиг­ну­та, участ­ник полу­ча­ет пол­ную сво­бо­ду и учит­ся пере­хо­дить к иным состо­я­ни­ям созна­ния, путе­ше­ствуя в нефи­зи­че­ских энер­ге­ти­че­ских мирах.

Ради удоб­ства и вза­и­мо­по­ни­ма­ния для обо­зна­че­ния раз­лич­ных уров­ней, или состо­я­ний созна­ния, испы­ты­ва­е­мых участ­ни­ка­ми во вре­мя обу­ча­ю­щих сеан­сов, исполь­зу­ет­ся поня­тие «Фокус» с соот­вет­ству­ю­щим номе­ром. Эти уров­ни опре­де­ля­ют­ся сле­ду­ю­щим образом:

В Инсти­тут­ском Цен­тре про­во­дят­ся спе­ци­аль­ные про­грам­мы, пред­на­зна­чен­ные толь­ко для тех, кто про­шел «Вра­та вос­при­я­тия». Глав­ным обра­зом, они свя­за­ны с более глу­бо­ким изу­че­ни­ем фазо­во­го сме­ще­ния, кото­рое поз­во­ля­ет пол­нее позна­вать как соб­ствен­ную лич­ность, так и иные реальности.

«КОНТРОЛЬНАЯ ЧЕРТА»

Недель­ный интен­сив­ный курс, основ­ная зада­ча кото­ро­го заклю­ча­ет­ся в позна­нии само­го себя. Это обра­ще­ние внутрь, попыт­ка заме­тить, ощу­тить и понять вза­и­мо­от­но­ше­ния меж­ду осо­зна­ю­щей лич­но­стью и Ядром («внут­рен­ним помощ­ни­ком»), а так­же мно­го­чис­лен­ны­ми инди­ви­ду­аль­но­стя­ми, из кото­рых состо­ит каж­дая личность.

Про­грам­ма вклю­ча­ет в себя упраж­не­ния для рабо­ты с управ­ля­е­мы­ми вне­те­лес­ны­ми пере­жи­ва­ни­я­ми и самоисцелением.

«ПО ТУ СТОРОНУ ЖИЗНИ»

Дан­ная про­грам­ма доступ­на выпуск­ни­кам «Врат Вос­при­я­тия». Слу­ша­те­ли учат­ся дости­гать «Фоку­сов 21−27». На этих уров­нях они ста­но­вят­ся Помощ­ни­ка­ми, Про­вод­ни­ка­ми тех, кто недав­но завер­шил свое физи­че­ское вопло­ще­ние. Эта про­грам­ма наце­ле­на на рас­ши­ре­ние помо­щи не толь­ко на физи­че­ском, но и на духов­ном уровне.

«ПРОЕКТ 27»

Выпуск­ни­ки про­грам­мы «По ту сто­ро­ну жиз­ни» могу прой­ти курс «Про­ект 27», кото­рый пред­став­ля­ет собой ряд запла­ни­ро­ван­ных посе­ще­ний «Фоку­са 27» с целью полу­че­ния све­де­ний и лич­ных пере­жи­ва­ний, выхо­дя­щих за рам­ки задач кур­са «Линия жизни».

Кро­ме того, участ­ни­ки учат­ся дости­гать новых состо­я­ний созна­ния («Фоку­сы 34 – 35»), кото­рые опи­сы­ва­ют­ся в «Даль­них путе­ше­стви­ях» Робер­та Мон­ро как «Общий сбор».

Проект «ПЕРЕДЫШКА»

Этот про­ект пред­став­ля­ет собой попыт­ку вне­сти смысл в ту область жиз­не­де­я­тель­но­сти, кото­рая отни­ма­ет у нас целую треть обще­го сро­ка суще­ство­ва­ния, – в пери­о­ды сна, когда мы «отды­ха­ем» от мате­ри­аль­но­го мира. Мы почти ниче­го не зна­ем о сне и в резуль­та­те не извле­ка­ем из него ника­кой поль­зы, кро­ме самой оче­вид­ной, то есть отдыха.

Про­ект «Пере­дыш­ка» явля­ет­ся пер­вой в чело­ве­че­ской исто­рии попыт­кой: – добить­ся созна­тель­но­го кон­тро­ля над состо­я­ни­ем сна, то есть научить­ся «погру­жать­ся» в сон и про­сы­пать­ся по соб­ствен­ной воле; – сде­лать сон полез­ным и прак­тич­ным состо­я­ни­ем, кото­рое не толь­ко при­но­сит физи­че­ский и умствен­ный отдых, но и ста­но­вит­ся пери­о­дом глу­бо­ко­го, интен­сив­но­го обу­че­ния; – нако­пить зна­ния о состо­я­нии сна, опи­ра­ясь на раз­лич­ные прин­ци­пы совре­мен­ных взгля­дов на историю.

Основ­ной при­чи­ной раз­ра­бот­ки про­грам­мы «Пере­дыш­ка» стал широ­кий миро­вой рынок, свя­зан­ный со сном. Преж­де все­го, «Пере­дыш­ка» может стать есте­ствен­ным, не исполь­зу­ю­щим лекар­ствен­ные пре­па­ра­ты сред­ством дости­же­ния спо­кой­но­го сна. По гру­бым оцен­кам, в наше вре­мя почти 30 про­цен­тов насе­ле­ния зем­но­го шара стра­да­ют от раз­лич­ных нару­ше­ний сна. Толь­ко в Соеди­нен­ных Шта­тах око­ло трид­ца­ти мил­ли­о­нов жите­лей полу­ча­ют рецеп­ты на лекар­ства про­тив бес­сон­ни­цы, а еще столь­ко же людей вре­мя от вре­ме­ни добы­ва­ют их незаконно.

Про­ект «Пере­дыш­ка» не явля­ет­ся попыт­кой заме­нить услу­ги по лече­нию нару­ше­ний сна, кото­рые ока­зы­ва­ют раз­лич­ные меди­цин­ские учре­жде­ния. Кро­ме того, Инсти­тут не зани­ма­ет­ся теми слу­ча­я­ми, когда нару­ше­ния сна ста­но­вят­ся побоч­ны­ми след­стви­я­ми физио­ло­ги­че­ских рас­стройств. Одна­ко он вполне может при­не­сти поль­зу в тех слу­ча­ях, когда при­чи­на­ми нару­ше­ний явля­ют­ся сугу­бо пси­хо­ло­ги­че­ские фак­то­ры. Это имен­но систе­ма обу­че­ния, а не спо­соб лечения.

Рас­про­стра­ня­е­мые на аудио­кас­се­тах и ком­пакт-дис­ках упраж­не­ния «Пере­дыш­ки» помо­гут научить­ся не толь­ко лег­ко и быст­ро засы­пать, но и сде­лать пери­о­ды сна прак­тич­ны­ми сеан­са­ми обу­че­ния и тера­пев­ти­че­ско­го воздействия.

Про­грес­сив­ные мето­ди­ки уско­рен­но­го обучения

К их чис­лу отно­сит­ся ряд аудио­кас­сет и ком­пакт-дис­ков с запи­ся­ми упраж­не­ний, осно­ван­ных на про­цес­се Hemi-Sync®. Они пред­на­зна­че­ны для улуч­ше­ния памя­ти, сосре­до­то­чен­но­сти и умствен­ной обра­бот­ки дан­ных, повы­ше­ния остро­ты вни­ма­ния и глу­би­ны расслабления.

Хирургическое вмешательства

Ряд спе­ци­аль­ных упраж­не­ний для исполь­зо­ва­ния в пери­о­ды хирур­ги­че­ских вме­ша­тельств, серьез­ных травм и про­дол­жи­тель­ных болез­ней. Раз­лич­ные кас­се­ты пред­на­зна­че­ны для пред­опе­ра­ци­он­но­го пери­о­да, во вре­мя хирур­ги­че­ско­го вме­ша­тель­ства и в после­опе­ра­ци­он­ные дни, а так­же в пери­од после­ду­ю­ще­го выздо­ров­ле­ния. Доку­мен­ти­ро­ван­ные отче­ты более двух­сот поль­зо­ва­те­лей ука­зы­ва­ют на замет­ное сни­же­ние стра­ха и бес­по­кой­ства, потреб­но­сти в ане­сте­зии, боле­вых симп­то­мов в после­опе­ра­ци­он­ный пери­од. Кро­ме того, пери­од выздо­ров­ле­ния сокра­ща­ет­ся в сред­нем на 50 процентов.

Программа укрепления иммунитета

Ряд упраж­не­ний, обу­ча­ю­щих мето­дам досту­па к внут­рен­ним резер­вам орга­низ­ма с целью укреп­ле­ния иммун­ной систе­мы, раз­ви­тия спо­соб­но­сти рас­слаб­лять­ся, креп­ко спать и рас­пре­де­лять силы для опти­маль­но­го, здо­ро­во­го рав­но­ве­сия энер­гии. Кро­ме того, про­грам­ма вызы­ва­ет мощ­ную воле­вую под­держ­ку, необ­хо­ди­мую для дости­же­ния физи­че­ских, умствен­ных, эмо­ци­о­наль­ных и духов­ных целей.

«Открытый путь» (помощь беременным и роженицам)

Эта серия пред­став­ля­ет собой дина­ми­че­ский набор «инстру­мен­тов», помо­га­ю­щих буду­щей мате­ри совер­шить чудо рож­де­ния. Бла­го­да­ря этим упраж­не­ни­ям воз­ни­ка­ет пони­ма­ние без­гра­нич­но­сти соб­ствен­ных сози­да­тель­ных воз­мож­но­стей, кото­рое поз­во­ля­ет с без­мя­теж­но­стью и спо­кой­стви­ем пере­не­сти бере­мен­ность и роды.

Про­грам­ма вклю­ча­ет в себя эле­мен­ты помо­щи в пер­вые меся­цы бере­мен­но­сти и пери­од корм­ле­ния грудью.

И многие другие программы обучения разработаны и успешно продвигаются Институтом Монро.

Эта про­грам­ма пред­на­зна­че­на для про­слу­ши­ва­ния перед сном. Она вклю­ча­ет в себя упраж­не­ния по раз­ви­тию уме­ния учить­ся на про­тя­же­нии всей жиз­ни. Про­грам­ма рас­ска­зы­ва­ет о том, как научить­ся посто­ян­но пере­смат­ри­вать пред­став­ле­ния о самом себе, сни­мать стрес­со­вое напря­же­ние и нахо­дить сча­стье в каж­дом новом дне, раз­ви­вать спо­соб­но­сти и при­выч­ки «веч­но­го уче­ни­ка», выра­ба­ты­вать у себя бла­го­дар­ное отно­ше­ние к жиз­ни, кото­рое укреп­ля­ет поло­жи­тель­ные сто­ро­ны наше­го существования.